试问

谁家没有一个为娃写作业

操碎心的家长

孩子写个作业不仅慢吞吞

写的字字体歪斜、大小不一

左右颠倒、部首错置

写成了让人看不懂的“天书”

......

此时很多家长可能会觉得

是孩子没有认真学习

大发雷霆

但各位家长别着急

当孩子写不好字

也可能是由于孩子存在书写障碍

书写障碍有多普遍？

“书写障碍”也称为书写困难、书写缺陷或视觉-动作整合问题，有书写困难的儿童在书写过程中会出现各种各样的错误。

根据调查大概1/5的学龄儿童青少年在上学期间存在书写困难，一年级为高发期。当儿童的书写技能落后于同年龄儿童，书写障碍会导致严重的学习障碍进而导致其学业成绩显著落后。

为什么孩子会存在书写障碍？

注意力不集中、视觉感知能力较弱、运动功能协调不良的儿童很容易出现书写障碍。除了上述某一方面能力较弱可能导致孩子出现书写困难，还有一些疾病会同时伴有书写困难，比如阅读障碍、注意力缺陷多动障碍、神经系统疾病等。

其中，最常见的是注意力缺陷多动障碍的孩子，因为大脑发育的特点，更可能不擅长书写这类精细活动，排斥写字、画画等手工类活动。

以下几点表现，家长要注意

1、握笔笔方法不正确

手指过于接近笔尖，或过于远离笔尖；只用食指来运笔；纸的位置不正确，常移动或放得太斜；

2、书写姿势不正确

身体与桌面的距离不当，太远或太近；手臂与身体的距离不当，太贴近身体或太远离身体；

3、力量控制不当

用在铅笔上的力量过重，会折断笔尖或戳破纸；肌肉过于紧张，手指僵硬，运转不灵活；力量不够，握不住笔或笔道太浅；

4、字不均匀

对单个字的结果缺乏理解，该大的不大，该小的不小，如“吃”的左右两部分写得一样大，变成“口乞”；字与字大小不一，粗细不一；

5、字间距不当

每个字的组成部分之间距离太远，如“明”的左边部分与右边部分距离太远，变成了“日月”；字与字之间距离太大或太小；

6、笔顺不正确

不遵循笔画顺序规则，如“国”字，先封口，再写里面的“玉”字；把一笔分成两笔，或把几笔连成一笔；

7、字迹潦草

字没有结构，东倒西歪，不成比例；没有笔画，横不像横，竖不像竖，信手乱涂，有时连自己都认不出写的是什么；

8、字混写（记）

特别是在写拼音字母或数字时，分不清6与9、5与2、b与 d、p与q等的区别，导致混写（例如abc可能写成adc）。

如何改善孩子的书写能力？

1、提高注意力：家长有意识的培养孩子集中注意力做一件事的习惯。在孩子专心完成某件事情后，家长的给予适当的鼓励。与老师协商，帮助孩子尽量减少写作任务，把重点放在写作内容上；

2、提高灵活度：提高孩子手部肌肉能力和协调性；在写作前帮助孩子缓解压力，活动手指或者进行运动；尝试使用铅笔夹或者其他的书写辅助工具，让他们书写的时候感到舒适；使用宽格纸来让孩子们书写更加工整、每一行每一列对整齐；

3、专业医生的帮助：如果孩子存在明显的学习困难或注意力问题，且影响了学习效率和日常生活，建议尽快带孩子到专业的儿童医院就诊，及时评估并进行针对性的干预。

专家介绍

易燕儿童康复科主任 ，副主任医师。擅长高危儿保健、儿童脑病、孤独症、发育迟滞、言语发育迟缓、精神发育迟滞、儿童心理行为问题等疾病的诊断及康复治疗。

咨询电话：0719-8661647

妇幼健康科普

部分图片来自网络，如有侵权，请联系我方删除

往期回顾01十堰一女子剖宫手术后腹痛不止，竟是因为……02 遇上它，千万不要用手拍！03  创新思路 勇于实践——西院区妇科改良式阴道前后壁修补术成功病例纪实04  宝宝发热腹泻？警惕尿路感染！
来源/十堰市妇幼保健院 儿童康复科

作者/曾艳波 编辑/晓蓉 审核/何明胜

十堰市妇幼保健院

等级：三级甲等，非营利性

咨询电话：400-0719-700